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Id_41306李老师(大学生)积分(1分)2次经验
辅导科目:小学英语|小学数学|初中数学|小学陪读|初中英语
家教积分:1分
个人简介:在暑期教育培训机构代过小学数学课程,认为培养学生应该因材施教,要发现发展孩子的特长,根据孩子的兴趣诱导孩子学习,认为孩子要德智体美全面发展,在教育孩子学习知识的同时要提高学生的道德素质和心理素质,教师应该要用心做教育。
家教价格:每小时60+,每天可做5小时
Id_40160赵老师(大学生)积分(1分)4次以上
辅导科目:小学陪读|大学专业课|高中英语|初中生物|美术|初中英语|雅思|高中生物|小学英语|英语口语
个人简介:曾经在2019年9月-12月在河南省信阳市潢川县剑桥英语培训学校担任初三英文老师,和同学们相处友善,大部分学生的英文成绩得到大幅提高。曾经于2017年暑假在课外补课班辅导小学生暑假作业。于2015年暑假在在课外兴趣辅导班辅导小学生英语学习
家教价格:100/小时
Id_39945李老师(大学生)积分(1分)暂无经验
辅导科目:高中语文|小学语文|初中语文|考研英语|初中作文|小学作文|高中数学|初中英语|初中数学|考研数学|高中英语|小学英语|小学数学|大学高数|大学专业课
个人简介:直接一点说吧,我是新手,暂时没有薪资要求,但是我会在这个时间段内尽我的努力去做好辅导,我知道教育最大,每一个家长都会担心孩子的教育,学习,我也希望能够尽我最大的努力,来帮助这些孩子们,我会把我高中本科的学习方法和经验传授给这些学员,我会尽最大的努力来做好这个行业,
家教价格:80/h元/小时
Id_39676刘老师(大学生)积分(2分)1次经验
辅导科目:初中化学|小学数学|小学英语|初中英语
家教积分:2分
个人简介:曾担任过小学英语家教,当时还在对英语没有兴趣且十分抵触背单词。我便想出一些方法去改善这些问题,例如劳逸结合,在孩子完成一定任务后给予适当的奖励,利用一些象形帮助孩子熟悉单词。之后,孩子便爱上了背单词,学英语。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_39282吴老师(大学生)积分(1分)3次经验
辅导科目:新概念英语|初中英语|英语口语|小学英语
个人简介:本人有过5次补习经验,在新加坡有过教中文经验,从中观察和学习小朋友的学习习惯,并且研究和他们的相处模式。在国内,目前有5个学生,包括三年级和初一的学生。三年级的学生,集中力会比较弱一点,教完主要的内容,我会想一些游戏来吸引他们的注意力。比如说猜单词的游戏,是积分制的游戏。比赛会提高小朋友的学习意识。
Id_38237马老师(大学生)积分(1分)2次经验
辅导科目:小学语文|小学英语|初中英语
个人简介: 我教的学生英语水平一般,针对这种状况,我把教学重点放在巩固英语基础知识和提高英语技能上。他的口语不是很好。正因为如此,我参考了一些相关资料,将每篇文章的重点单词和词组及语法分别列出。并适当针对重点词汇和词组造句,同时要求学生自己造句。这样做一方面能够增强学生对词汇的理解和运用,另一方面锻炼他“说”的潜力
Id_37841郭老师(大学生)积分(2分)暂无经验
辅导科目:高中生物|小学语文|小学数学|初中英语|高中化学|高中英语|小学英语
个人简介:大一学生暑期放假,目前没有正式家教经历,但辅导过朋友亲戚家的孩子(初中,高中)功课,以及补习班其他孩子的一些题目并且回答问题。并取得良好反馈,得到老师的认可。擅长和小孩子以及同龄人相处并且有足够耐心应对和回答所提出问题。
Id_37505朱老师(大学生)积分(1分)2次经验
辅导科目:英语口语|高中地理|高中英语|高中政治|初中政治|初中历史|高中历史|初中语文|初中地理|高中文综|高中语文|初中作文|雅思|初中英语
个人简介:辅导过开封高中分校的一位L姓理科生的英语,他进步很快,后来去了对外经贸大学。因为合作愉快,所以和他的家长也成了好朋友,至今都有联系。我先分析了他的每次考试失分情况,了解了他的优劣势,然后有针对性地带着他做题、背单词,还督促他练英文书法。
Id_37221李老师(大学生)积分(3分)1次经验
辅导科目:小学英语|小学数学|英语口语|高中英语|小学语文|初中英语|初中化学|初中生物|小学作文|古筝|初中数学|小学陪读|初中物理
家教积分:3分
个人简介:大一教过初二的物理教过邻居家初一孩子的英语,其他的情况暂时没有了解,但是比较擅长小学和初中的所有科目高中的英语可教,其他的不太行。喜欢数学和英语语文,并且喜欢接触外语,法语,日语等都有接触,但是学的不太到位,目前还在金靖当中
Id_36745李老师(大学生)积分(2分)1次经验
辅导科目:高中历史|高中英语|初中英语|初中历史|初中语文|高中语文
个人简介:因材施教,只有见到学生,了解之后,我才能制定教育方法,对于性格内向的孩子,我会向父母了解一下他的喜好,对于其沟通交流。对于叛逆的孩子我会与其沟通找到合适的方法引导学习。我第一个学生属于内向型,他们不是学不会欠缺的是兴趣与动力
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